LIVELLO ELEMENTARE "A1": lingua per comunicare

Gli studenti inseriti nel livello A1 riescono a comprendere e utilizzare espressioni familiari di uso quotidiano e formule molto comuni per soddisfare bisogni di tipo concreto. Inoltre sanno presentare sé stessi agli altri e sono in grado di porre domande su dati personali e rispondere a domande analoghe (il luogo dove abita, le persone che conosce, le cose che possiede. Questi studenti sono in grado di interagire in modo semplice purché l’interlocutore parli lentamente e chiaramente e sia disposto a collaborare.


ATTIVITA’ LINGUISTICHE:

Comprensione orale
È in grado di comprendere un discorso pronunciato molto lentamente e articolato con grande precisione, che contenga lunghe pause per permettergli di assimilarne il senso.

Produzione orale
E’ in grado di formulare espressioni semplici, prevalentemente isolate, su persone e luoghi.

Interazione orale
E’ in grado di interagire in modo semplice, ma la comunicazione dipende completamente da ripetizioni a velocità ridotta, da riformulazioni e riparazioni. Risponde a domande semplici e ne pone di analoghe, prende l’iniziativa e risponde a semplici enunciati relativi a bisogni immediati o ad argomenti molto familiari.

Comprensione di un testo scritto
E’ in grado di comprendere testi molto brevi e semplici, leggendo un’espressione per volta, cogliendo nomi sconosciuti, parole ed espressioni elementari ed eventualmente rileggendo.

Produzione scritta
E’ in grado di scrivere semplici espressioni e frasi isolate.



COMPETENZE LINGUISTICHE:

Repertorio linguistico
Dispone di un repertorio molto elementare formato da espressioni semplici relative a dati personali e bisogni di tipo concreto.

Ampiezza del lessico
Dispone di un repertorio lessicale di base fatto di singole parole ed espressioni riferibili a un certo numero di situazioni concrete.

Uso del lessico
Nessun descrittore.

Correttezza grammaticale
Ha solo una padronanza limitata di qualche semplice struttura grammaticale e di semplici modelli sintattici, in un repertorio memorizzato.

Padronanza fonologica
La pronuncia di un repertorio molto limitato di parole ed espressioni memorizzate può essere capita con qualche sforzo da parlanti nativi abituati ad avere a che fare con altre persone del suo gruppo linguistico.

Padronanza ortografica
E’ in grado di copiare parole brevi ed espressioni conosciute, ad es. avvisi o istruzioni, nomi di oggetti d’uso quotidiano e di negozi e un certo numero di espressioni correnti. E’ in grado di dire lettera per lettera il proprio indirizzo, la nazionalità e altri dati personali.